O letní škole

Letní škola badatelské výuky se v roce 2024 zaměřila na téma trvání a změny od pravěku do současnosti.

Přemýšlení o tom, co se mění a co zůstává stejné, je zásadní pro pochopení minulosti i našeho místa v současném světě. Slova jako revoluce, reforma, krize, epocha, trend, počátek či dlouhé trvání jsou častou součástí výuky dějepisu a společenskovědních předmětů a ostatně i veřejného prostoru. Jak ale žákům zpřístupnit jejich význam? Jaké prameny, metody a pomůcky jsou k tomu vhodné? Letní škola badatelské výuky nabídne workshopy, přednášky a prostory pro sdílení zkušeností zaměřené na to, jak ve školním prostředí pracovat s rozmanitými podobami historických změn.

Letní škola se uskutečnila 22. a 23. srpna 2024 v Centru současného umění DOX, Poupětova 1, Praha 7 a byla organizována v rámci výzkumné skupiny pro digitální didaktiku, která vznikla na Filozofické fakultě UK ve spolupráci mezi Ústavem českých dějin a Ústavem informačních studií a knihovnictví.

Foto: Nora Třísková, FF UK

Letní škola je určena pro učitele a učitelky všech aprobací s důrazem na vyučující společenskovědních a humanitních předmětů (dějepis, občanská výchova, český jazyk a literatura, mediální výchova, výtvarná výchova apod.). Vítáni jsou ale i muzejní pedagogové a pedagožky, lektoři a lektorky a všichni zájemci o problematiku.