Letní škola badatelské výuky IV

Letní škola badatelské výuky 2026 se věnovala malým příběhům

Letní škola badatelské výuky je tradiční akce nabízející učitelkám a učitelům inspiraci a podporu v badatelských přístupech ve výuce dějepisu a dalších humanitních oborů. Ve dnech 20. a 21. srpna 2026 se ve spolupráci Filozofické fakulty UK a Centra současného umění DOX uskutečnil IV. ročník s názvem “Dějiny z druhé ruky”, zaměřený na malé příběhy, jež mají potenciál proměnit či oživit výuku. Během dvoudenního programu si přítomní účastníci a účastnice z řad učitelů, muzejních edukátorů a studentů vybírali z pestré nabídky workshopů, doplněných o diskuse a průběžnou reflexi.

S ohledem na téma letní školy se workshopy a na nich prezentované materiály zaměřovaly na případy z lokálních dějin, neobvyklé perspektivy či období, která je obtížné vyučovat, jako například 90. léta 20. století, holocaust nebo proměny vztahu člověka ke smrti. Tradičně velký prostor byl věnován workshopům, které propojovaly dějepis s dalšími obory: filozofií, výukou jazyků a literatury nebo třeba geografií či přírodními vědami. Lektorky DOXu pak pracovaly s programy, které propojují vzdělávání a umění.

Jak zhodnotil jeden ze více než 160 účastníků letošního ročníku: “Letní škola se mi moc líbila. Program byl zajímavý a pestrý a každý den jsem si z něj odnesl něco nového a užitečného – moc oceňuji, že lektoři poskytují své materiály účastníkům daných seminářů volně. Zároveň pro mě byla příjemná možnost potkat se s dalšími lidmi a sdílet s nimi zkušenosti. Celkově jsem si letní školu opravdu užil a jsem rád, že jsem se jí mohl zúčastnit.” Kromě vzdělávání vytvořila letní škola také prostor pro setkání se s dalšími kolegy a naladění se na nadcházející školní rok. 

Letní škola se konala s podporou Asociace pro didaktiku dějepisu, z.s.